「発達障害研究」第39巻第3号を発刊いたしました。
特集：知的障害教育における「アクティブ・ラーニング」
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日本発達障害学会とは
発達障害に関する各分野の科学的研究を推進・援助するとともに。各国の研究活動と連携を保ち、発達障害研究の発展と問題の解決を図ることを目的としています。
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