発行状況

本誌の発行状況（特集テ―マ一覧）

購入をご希望の場合は、日本発達障害学会へお申し込みください。
（残部僅少の号もございます）
＊ は完売

〒114-0015 東京都北区中里1-9-10 パレドール六義園北402号室 TEL/FAX ： 03-5814-8022 E-mail ： office＠jasdd.org

「総目次検索」もご活用下さい。（43巻まで）

＊	1巻 1号	発達障害とは
＊	1巻 2号	診断と評価
＊	1巻 3号	早期対応
＊	1巻 4号	ノーマリゼーション

＊	2巻 1号	自閉症
＊	2巻 2号	脳性麻痺
＊	2巻 3号	行動分析
＊	2巻 4号	コミュニテイ・ケア

＊	3巻 1号	言語の形成過程
＊	3巻 2号	学習障害
＊	3巻 3号	完全参加と平等
＊	3巻 4号	発達障害における遺伝と環境

＊	4巻 1号	認知の障害
＊	4巻 2号	社会の意識
＊	4巻 3号	小児神経学の展望
＊	4巻 4号	環境と発達

＊	5巻 1号	自閉症と治療・指導
＊	5巻 2号	「精神薄弱」再考
＊	5巻 3号	障害者福祉の思想
	5巻 4号	超早期対応

＊	6巻 1号	ダウン症候群
＊	6巻 2号	行動分析の進歩
＊	6巻 3号	発達障害と治療・訓練法
	6巻 4号	地域福祉計画

＊	7巻 1号	青年期Ｉ　性・結婚・家庭
＊	7巻 2号	青年期II　就労
	7巻 3号	青年期III　教育的対応
	7巻 4号	青年期IV　心と身体

	8巻 1号	発生予防
	8巻 2号	初期発達
	8巻 3号	早期教育プログラム
	8巻 4号	施設ケア

	9巻 1号	高齢化問題
＊	9巻 2号	多動をめぐって
	9巻 3号	専門家養成･研修の今日的課題
	9巻 4号	発達障害における医学の進歩

＊	10巻 1号	発達アセスメント
＊	10巻 2号	就労・職能アセスメント
＊	10巻 3号	乳幼児精神医学の進歩
＊	10巻 4号	精神遅滞者の権利保障

＊	11巻 1号	自閉的な発達障害に併発する精神科的問題
＊	11巻 2号	発達障害への心理臨床的アプローチ
＊	11巻 3号	ー人ひとりのニーズへの対応
＊	11巻 4号	ノーマリゼーションの発展

＊	12巻 1号	発達障害と発達の退行
＊	12巻 2号	グループホーム
	12巻 3号	通級方式による指導
	12巻 4号	言語と思考

＊	13巻 1号	地域社会生活援助
＊	13巻 2号	発達障害とてんかん
＊	13巻 3号	学習障害をめぐる諸問題
	13巻 4号	教育課程を考える

	14巻 1号	「精神薄弱」用語問題を考える
	14巻 2号	家族サポート
	14巻 3号	ニューロサイエンス（神経科学）の進歩
	14巻 4号	社会啓発

	15巻 1号	精神遅滞医学の進歩
	15巻 2号	これからの就学指導
	15巻 3号	地域福祉の展開
	15巻 4号	「注意の障害」をめぐって

	16巻 1号	発達障害と向精神薬療法の進歩
	16巻 2号	「入所施設」再考
	16巻 3号	障害児教育教員養成の今日的課題
	16巻 4号	発達障害と発達検査法の役割

	17巻 1号	インクルージョン
＊	17巻 2号	高機能広汎性発達障害
	17巻 3号	わが国における学習障害の概念
	17巻 4号	30周年記念大会報告

	18巻 1号	コミュニケーション支援
＊	18巻 2号	遺伝子と発達障害
	18巻 3号	アジア・太平洋との連携を求めて
	18巻 4号	学校教育法制定50年と障害児教育

＊	19巻 1号	インクルージョンと交流教育
＊	19巻 2号	個に応じた指導計画
＊	19巻 3号	重度・重複障害児者の自立支援
	19巻 4号	発達障害児者の身体ケア

＊	20巻 1号	地域生活支援と家族支援
	20巻 2号	幼児期のニーズへの対応
	20巻 3号	発達障害と生涯支援
＊	20巻 4号	訪問教育　―その新たな展開―

	21巻 1号	生活支援と権利擁護
	21巻 2号	学校生活における「QOL」を考える
	21巻 3号	注意欠陥・多動性障害（ADHD)へのアプローチ
	21巻 4号	軽度発達障害

	22巻 1号	介護保険とこれからの発達障害福祉
	22巻 2号	知的障害者のエイジング
	22巻 3号	個に応じた教育、個に応じた福祉
	22巻 4号	障害者のQOL

	23巻 1号	知的障害のある児童生徒の健康問題
	23巻 2号	学校と地域福祉サービスとの連携
	23巻 3号	21世紀の発達障害者支援を考える
	23巻 4号	発達障害児にみられる心身の問題への対応

	24巻 1号	知的障害者ケアマネジメント
	24巻 2号	高齢障害の地域ケアとQOL　―世界の障害福祉の動向
	24巻 3号	発達障害者の「自己理解」を深める支援
	24巻 4号	軽度発達障害児の理解と支援

	25巻 1号	自閉症への医学的アプローチ
	25巻 2号	養護学校の未来に向けた新たな取り組み
	25巻 3号	重度重複障害児・者への支援
	25巻 4号	発達障害支援の新しい風

	26巻 1号	表情によるコミュニケーション―感情を読みとる力と発達障害―
	26巻 2号	軽度発達障害の治療、トレーニング効果　―Evidence Based Practice―
	26巻 3号	広汎性発達障害の診断と告知をめぐって
	26巻 4号	親子を支える地域療育の架け橋（2月末発刊予定）

	27巻 1号	障害児・者の運動行為へのアプローチ
	27巻 2号	発達障害者支援法　―その今日的意義と将来展望―
	27巻 3号	知的障害のある人が地域でくらす　―セーフティネットづくりと権利擁護活動―
	27巻 4号	発達障害に対する薬物療法

	28巻 1号	本人主体のコラボレーション
	28巻 2号	学校から職業への移行 ―発達障害関係者ならびに関係機関の理解と連携をめぐって―
	28巻 3号	生涯発達支援　―知的障害の成人期理解とその支援―
	28巻 4号	重症心身障害児・者とのコミュニケーション
	28巻 5号	「個別の教育支援計画」の現在と今後の課題

	29巻 1号	発達障害学を深める
	29巻 2号	発達障害者支援センターの現在
	29巻 3号	障害者自立支援法施行1年の課題と今後の展望
	29巻 4号	発達障害領域における国際生活機能分類ＩＣＦの活用
	29巻 5号	障害のある人のキャリア発達と形成

	30巻 1号	地域といきる
	30巻 2号	発達障害と子ども虐待
	30巻 3号	言語・コミュニケーション発達の基礎研究から支援への手がかりを探る
	30巻 4号	発達障害の医学　―障害の理解と支援のために―
	30巻 5号	発達障害児者の行動問題の低減から活動・参加の促進を目指して

	31巻 1号	共に育ち、学び、暮らす、をめざして―支援の専門性を高める―
	31巻 2号	後天性脳損傷児への支援　―高次脳機能障害にポイントをおいて―
	31巻 3号	高等学校における発達障害への取り組み
	31巻 4号	障害者自立支援法の施行後3年目の見直しの課題と展望
	31巻 5号	発達障害者の地域生活を支えるケアホームの現在

	32巻 1号	地域をつくる　―であい、ふれあい、わかちあい―
	32巻 2号	「世界の障害児教育の動向を探る」 ―サラマンカ声明以降のインクルーシブ教育の展開を中心として―
	32巻 3・4号	(3号)てんかんの診療・研究：現在と未来 (4号)ダウン症の療育・教育支援・医療・福祉における実践と課題2010
	32巻 5号	障害者権利条約と知的障害者施策

	33巻 1号	共生社会を創る
	33巻 2号	早期教育の現状　―地域の総合支援事業の現状と幼稚園等での取り組み―
	33巻 3号	発達障害者の就職支援の現状と課題
	33巻 4号	高等教育機関における障害学生支援の現状と課題

	34巻 1号	専門性の追求　―なおす・のばす・つなぐ―
	34巻 2号	発達障害と反社会的行動
	34巻 3号	障害者総合支援法に向けて ―知的障害者（児），発達障害者（児）支援の視点から―
	34巻 4号	早期療育の現状

	35巻 1号	自閉症教育の創出　―到達点と課題―
	35巻 2号	在宅重症心身障害児の医療と福祉
	35巻 3号	発達障害の理解と支援に医療・医学は何ができるのか―発達障害と診断することの意味―
	35巻 4号	障害のある児童生徒・青年へのキャリア発達支援― ―キャリア発達支援における主要な課題とその解決に向けた具体的方策―

	36巻 1号	「発達障害」に関する最新の医療・教育・福祉・労働研究
	36巻 2号	高齢期知的障害者の支援
	36巻 3号	障害のある児童生徒・青年へのキャリア発達支援― ―学校教育から社会生活・職業生活への移行を中心に―
	36巻 4号	知的障害者の入所施設の現状と課題、今後の方向性 -障害者総合支援法の展開をふまえて-

	37巻 1号	震災から現在（いま）、そして未来へ
	37巻 2号	肢体不自由教育における現状と課題
	37巻 3号	知的障害教育の課題 ―障害者の権利に関する条約批准を踏まえて―
	37巻 4号	自閉スペクトラム症者における感覚過敏・鈍麻

	38巻 1号	次世代につなぐ
	38巻 2号	障害者虐待防止法施行後の3年間を振り返る
	38巻 3号	就学支援の現状と今後の課題 ―インクルーシブ教育システムの構築を目指して―
	38巻 4号	心理教育的アセスメントの結果解釈と活用について

	39巻 1号	共生社会を目指した発達支援を考える
	39巻 2号	わが国の学校ソーシャルワークの展開と特別支援教育の実践深化
	39巻 3号	知的障害教育における「アクティブ・ラーニング」
	39巻 4号	知的障害者就労の多様な場　―組織・職場運営の観点から―

	40巻 1号	切れ目のない発達障害児者支援を目指して
	40巻 2号	知的障害のある人に対する「意思決定支援」をめぐって
	40巻 3号	世界の障害者スポーツ
	40巻 4号(1)	発達障害者支援における包括的かつ連携した多領域支援　―医療・教育・福祉の垣根を超えるために―
	40巻 4号(2)	生活者という視点からの発達支援　―どんな生きづらさを抱え、どう生きるのか―

	41巻 1号	インクルージョンにおける後期中等教育のあり方
	41巻 2号	強度行動障害者支援の到達点と今後の課題　―最近の障害福祉サービスと取組みから―
	41巻 3号	わが国における学校を舞台とする積極的な行動支援（SWPBIS）の現在
	41巻 4号	障害のある人への合理的配慮に基づく支援とは？　―連続した支援とする ために―

	42巻 1号	一般就労の支援の現在　―支援の各プロセスにおける実践に焦点を当てて―
	42巻 2号	神経発達障害の医療　―現状とこれから―
	42巻 3号	知的障害者の高齢化
	42巻 4号	インクルーシブ教育時代の教員養成

	43巻 1号	ダイバーシティ社会に向けて　―支援からエンパワーメントへの転換―
	43巻 2号	保育所・幼稚園における巡回相談と早期発達支援
	43巻 3号	新型コロナウイルス感染症の影響の現状と今後の課題　―ニューノーマル時代における障害者（児）支援―
	43巻 4号	診断域下にある幼児・児童・生徒への教育支援に向けたアセスメントとその活用

	44巻 1号	生活している地域で発達障がい児者の支援をするために　―気づきから支援のネットワークへ―
	44巻 2号	暮らしを支えるグループホームのこれから
	44巻 3号	『各教科等を合わせた指導』の意義と課題
	44巻 4号	インクルーシブ教育の視点から支援が必要なギフテッドの教育を考える

	45巻 1号	発達障害に関わる研究のこれまでの到達点と次の一歩に向けて
	45巻 2号	発達障害と性
	45巻 3号	発達障害児者支援における専門的指導技法の適用と課題
	45巻 4号	障害がある子どもと家庭を地域で支える切れ目ない支援の実現に向けて